冬青阿德勒

2022年8月2日,

教室是一个神圣的空间和存在作为激进的尊重

教育学超越新自由主义叙事与冬青阿德勒和反乌托邦的现实

新书网络2022

在这节课中我们说话EWP博士研究生和EWP ITP兼职教员冬青阿德勒从她的教室在奥克兰,CA。作为一名教师的贫困和边缘化青年,冬青讨论替代方法教育超越新自由主义的神话和故事规范性,旨在帮助学生带着批判性的眼光看待文化构建基于商业生产和消费价值观系统。冬青分享她基于培养实验教学教室是一个神圣的空间,和她认为经验如何意识和参与的存在在他们的生活中可以创建无条件的支持结构和激进的尊重,一个重要的因素让学生在自己的形象重建自己根据自己的目标。我们讨论解决当代文化幻灭的问题,技术的作用,和精神上的自我超越的重要性在克服霸权机制的约束和控制。播客结束讨论音乐可以提供替代模型的个人和集体。

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最后一集《音乐架构师,从带季风雨季的到来,发布Monsoon-Music唱片公司

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Stephen j和乔纳森•凯

史蒂芬j担任兼职教师在历史和人类学的纽约城市大学,作为一个大学讲师在荣格的研究哲学研究在洛杉矶,作为一个整体研究的加州理工学院兼职讲师,他教会了课程赋予灵魂写作和西方神秘主义。

乔纳森·凯是一个职业音乐家,目前博士生在东西方心理学学院在旧金山加州理工学院的整体研究Debashish纳杰博士的指导下。

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