整体教育:精神,整个人和跨学科的方法

今天史蒂芬和我跟EWP博士研究生兼职教员,海蒂弗雷泽。她也是cii写作和学术中心的主任,前EWP项目经理。我们探索方面的整体瑜伽教的哈里Das乔杜里和Bahman Shairazi和它的应用程序在奖学金和行动。我们还讨论理解积分方法教育基于海蒂的论文研究cii整体教育的本质。

海蒂弗雷泽接触完成了她的博士学位东西方心理学(EWP)整体研究的加州理工学院(cii) 2015年5月。她的博士研究专注于探索不可或缺的教育人民通过调查和访谈校友从EWP程序有关的个人和职业价值非传统的研究生学位。同时完成她的论文,海蒂花了七个学期的写作和学术中心与作家跨学科合作,发展阅读,写作,和研究技巧的特定类型他们正在研究,并完成了七名助教奖学金和学院教师。

目前,海蒂cii任教,她也居住中心主任写作和奖学金。热衷于终身学习、教学培养学生发展同时多个情报线,研究高等教育对学生的学习目标和结果,教育和渐进模型,她渴望帮助学生理解他们整体教育的价值和如何有效地沟通,cii外圆。

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由Stephen j (EWP兼职教师、项目经理)和乔纳森·凯(博士生,EWP助理)