经典之战

这些都是人文令人不安的日子。作为回应,最近越来越多的作品保护人文学科出现了。但是,总的来说,这些作品真的说什么,以及如何有说服力他们证明吗?经典之战:19世纪辩论如何拯救当今人文(牛津大学出版社,2020年)演示了当代的关键缺点护教学的人文和礼物的一个历史知情情况下不同的方法来拯救人文学科在高等教育。它重新充满激情的争论发生在19世纪末的经典——和美国二十世纪早期作为出发点来制作一种新型基础人文传统。

埃里克·阿德勒表明当前防御人文依靠人文学科的某些定义糟糕的教诲者技能如“批判性思维”。It criticizes this conventional approach, contending that humanists cannot hope to save their disciplines without arguing in favor of particular humanities content. As the uninspired defenses of the classical humanities in the late nineteenth century prove, instrumental apologetics are bound to fail. All the same, the book shows that proponents of the Great Books favor a curriculum that is too intellectually narrow for the twenty-first century. The Battle of the Classics thus lays out a substance-based approach to undergraduate education that will revive the humanities, even as it steers clear of overreliance on the Western canon. The book envisions a global humanities based on the examination of masterworks from manifold cultures as the heart of an intellectually and morally sound education.

埃里克·阿德勒是马里兰大学的古典文学教授。阿德勒的学术兴趣包括罗马史学,拉丁散文,古典学问的历史,人文学科的历史。

名Hajizadeh博士研究生在新西兰奥克兰大学的英语。他的研究兴趣是文化研究;批判理论;环境历史;中世纪的历史(知识);哥特式研究;18^th和19^th世纪英国文学。YouTube频道。推特。