共和国的数字

制度在美国历史的数学由几个纠缠traditions-military,民事、学术、industrial-each优点自己的治疗。大卫·林赛·罗伯茨数学的兼职教授乔治王子的社区大学,需要一个非常不同的方法。他独特的书,数字:共和国意想不到数学的美国人通过历史的故事(约翰·霍普金斯大学出版社,2019),主持人20传记章十的一系列事件,不可能经常被预期的数学意义。这些简短的传记的范围从军用和民用工程的就职典礼(Sylvanus Thayer)和教科书产业(凯瑟琳·比彻和约瑟夫·雷)地缘政治的影响冷战期间和之后(Joaquin巴西利奥·迪亚兹,约翰·f·纳什Jr .),和这本书的主题见证的专业化研究社区(查尔斯·h·戴维斯),激进扩张的教育访问(凯利·米勒,埃德加·l·爱德华兹Jr .),和争议,继代辩论课程设计(Izaak Wirzsup,弗兰克·b·艾伦),以及其他主题。通过他们的专业和机构连接,连接组件章节的主题形式,提供有趣的叙述钩子跨越时间、地理位置和状态,证明美国数学奖学金的结合紧密的社区。这本书可以读历史专业或传记文章的集合,我期待它成为一个迷人的入口点的数学,历史,或not-yet-hooked读者的力量塑造了纪律。大卫·e . Zitarelli建议同伴工作:数学的历史在美国和加拿大:卷1:1492 - 1900

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科里范甘迪(他/他)是一个定量医学中心的博士后研究员康州大学的健康。